Hattifnattarnas bilderblogg

Vi har startat upp vårt odlingstema och för att vi ska kunna plantera något behöver vi ju rensa vår odlingssäng.

Vi fick sedan möjlighet att plantera djungelgurkor, vanliga gurkor, brytbönor, paprika och tomat. Superkul! Men vad behöver vår odling för att må bra? ”Växterna behöver vatten och solljus” skrek barnen högt.

Under veckan som gått har vi arbetat med syrsan och grodan. När vi arbetade med syrsan fick vi uppleva syrsor genom en lupp, vilket var både häftigt men även lite läskigt. Vi avslutade arbetet med syrsan genom att använda våra digitala verktyg och fick gå på ”bio” där Birgitta hälsade oss välkomna. Vi fick se ”Nicke Nyfiken – Fånga syrsan”.

När vi arbetade med grodan kom grodan Kermit ett och två på besök. Vi fick lära oss om grodans livscykel, sedan skapade vi grodor och näckrosblad med hjälp av våra handavtryck och öva saxgreppet.

HIPP HIPP HURRA!

Stort grattis på din 6 årsdag!

Skalman kom och firade din dag med oss, kompisarna sjöng ”ja må du leva” och du fick välja ett paket ur den magiska korgen. Vi avslutade kalaset med att leka leken ”min stol är bra, men din plats är bättre”. Sen var Skalman tvungen att springa iväg innan mat- och sovklockan ringde.

Det samlas påskkärringar, påskgubbar och påskharar för att fira påsk. Här ser ni några av dem.

Dags för påskfest!

Vi samlades på scenen för gemensam uppstart med påsksaga och sedan delades vi in i tre grupper. Det var tre olika stationer; sätta näbben på kycklingen, påskjakt och äggstafett.

Vi avslutade påskfesten med att gå på äggjakt, och då hittade vi ett stort ägg med godheter i.

Vi har fått bekanta oss med boken ”världens minsta äventyr”, en bok där vi får träffa på många olika typer av djur och insekter. Denna vecka har vi fått lära oss med om daggmaskar och trollsländor.

Vi har skapat trollsländor med piprensare, ögon och bokstavspärlor. Vi har även använt oss av en QR-kod där vi fick se en kortfilm om trollsländor och deras liv.

Vi har fått bekanta oss med nyckelpigan och insett att nyckelpigans livscykel liknar fjärilens. Från att vara ett ägg till att bli en färdig nyckelpiga. Vi fick lära oss att nyckelpigor är naturvänner då de äter upp bladlössen som är skadliga för växterna.

Vi fick testa på en ny skapandeteknik, att sy i kartong! Lite svårt men roligt.

Vi har fortsatt med att läsa boken’ ’Världens minsta äventyr’’, där vi fått lära oss lite om spindeln, bondgårddjuren, myran och snigeln. Vi har skapat sniglar med hjälp av lera och stenar, där barnen sen fått dekorera och måla deras hus. Vi har skapat spindlar av garn och fått prova på en ny teknik samtidigt.

Hipp hipp hurra! Stort grattis på 6 årsdagen!

Det firades med att Vargen kom på besök. Vi lekte ”min stol är bra, men din är bättre”, det blev paketutdelning och kompisarna sjöng ”vi gratulerar”.

Tillsammans med Mumindalen har vi haft ett projekt om fjärilar. Vi fick besök av en fjäril som gav oss fjärilslarver. Dessa har vi vårdat ömt och sedan de puppade sig har vi väntat, väntat och väntat på att de ska kläckas. I veckan hände det äntligen och tillsammans släppte vi ut dem och vilken lycka både för barnen och fjärilarna. Vi har gjort en egen fjärilsbok och skapat fjärilens livscykel med hjälp av olika sorters pasta.

”Fjärilen är till en början ett ägg, sen blir den en larv och behöver äta massor. Sen blir det en kokong som gör att den får vila och sen får vi fjärilar”. – barnens tankar om processen.

Hipp hipp hurra för Sagobrunnen som fyller år idag! Det firades som det brukar med Pippi besök och tre kamp så som hoppa hinder med käpphäst, rullbörs race och samarbetsstafett. Sen blev det skattjakt på det försvunna paketet och vilken lycka när vi öppnar och ser att det är nya leksaker till lekplatsen.

På eftermiddagen bjöds det på kaffe och tårta till alla föräldrar och syskon.

Hipp Hipp Hurra idag är det min födelsedag! Det firades med ett besök av Skalman. Vi lekte ”Kimslek”, jag fick välja en present och kompisarna sjöng för mig.

Då var det dags att hälsa på de sista planeterna i vårt solsystem; Uranus och Neptunus.

”Det ser kallt ut på de planeterna” var barnens reflektioner när de såg bilderna på planeterna. Vi kom fram till att Uranus och Neptunus är två väldigt kalla planeter, som även kallas för  ”isplaneter”.  Vad är då inte bättre än att utforska just is? Vi hade två isblock, ett som vi strödde salt på och ett som vi hällde varmt vatten över. Vad händer?

”Isen smälter av det varma vattnet”

”När vi häller salt blir det precis som på vintern när saltbilen saltat, det blir stopp”.

Vi avslutade veckan med att göra en egen låt och en egen dans. Superkul!

Nu har vi åkt vidare på vår rymdresa och fått utforska Mars, Jupiter och Saturnus.

”Mars är gjort av rött rostigt damm” var barnens reflektioner i samtal efter projektet. Vi fick även lära oss om att forskare skickat robotar till Mars för att vi ska lära oss mer om Mars. Vi fick sedan skapa en astronaut genom att sätta utklippta pappersbitar i rätt sifferordning.

Vi åkte sedan genom ett asteroidbälte som är gjort av sten och kometer av is, för att ta oss till Jupiter. Jupiter fick vi lära oss att det är en gasplanet och att om skulle försöka landa på Jupiter skulle vi åka rakt genom. Vi fick även laborera med kolsyrat vatten och russin, en russinhiss.
– ”Det kolsyrade vattnet kommer bubbla över glaskanten”. ”Russinen kommer sprängas” var några av barnens tankar kring vad som skulle ske. Men det kolsyrade vattnet har en gas i sig som gör att det omfamnade russinets yta, som därefter gjorde att russinet åkte till ytan. Så spännande! Vi avslutade med att använda våra digitala verktyg med ett litet klipp från Tiggy testar som även han hade gjort en russinhiss. ”Det kolsyrade vattnet blir som en rap vid ytan” var den avslutande reflektionen.

Vidare i vår rymdresa åkte vi till Saturnus. Där fick vi utforska luft. Vi använde oss av ballonger, snöre, sugrör och tejp. Vi testade två olika varianter, en gång med endast en ballong och då åkte ballongen snabbt upp på snöret. Sedan ville barnen testa med två ballonger, en med lite luft och en ballong med mycket luft. Barnen hejade på den med lite luft men den kom inte hela vägen, men förklaringen till det enligt barnen var att ”den hade ju så lite luft i sig, så den orkade inte.” Vi avslutade veckan med att göra eget slime gjort på potatismjöl och vatten! Det var superkul

Vi har under veckan besökt biblioteket i Bjuv. Det var väldigt spännande med alla böcker och vi tog en lässtund när vi väl var på plats.

Denna vecka har vi samtalat om Venus och Tellus, barnen vet att vi behöver luft för att kunna andas och det är varmt på många planeter. Vi har samtalat om Venus, och där kan man inte bo då där är väldigt varmt och inget liv så som djur eller växter finns. Vi har fått skapa rymdraketer av aluminiumfolie, hårdare kartong och silkespapper.

Äntligen 5 år!

Hipp hipp hurra, på min födelsedag kom Bamses farmor och hälsade på, lite blygt i början men sen när man fick välja en present var det som bortblåst. Vi lekte’’ en bonde i vår by’’, och det var jätteroligt.

Vi har påbörjat vårt projekt, Bamse i rymden. Barnen har visat stort intresse för rymden, och vi har samtalat tillsammans vad de olika planeterna heter, solen och månen. Vi har testat en ny teknik med målning, där vi använde oss av aluminiumfolie för att få månen att bli lite mer ’’verklighetstrogen’’

Hipp hipp hurra!

Bamses farmor kom på besök och ville fira ett kalas med oss! Födelsedagsbarnet fick först välja vilken hatt hon ville ha, sedan sjöng alla kompisar happy birthday för henne. Efter skönsång hittade vi den magiska kistan som var fylld med paket och såklart valdes ett extra fint. Vi avslutade firandet med att leka ”hela havet stormar”

Vi har under några veckor samtalat om barnkonventionen under våra hjärtestunder. Men vad är det? Barnens tankar kring alla lika värde är att oavsett hur man ser ut, vuxen som barn, lång eller kort etc är lika mycket värda. En tanke som barnen tänkte på var att vi alla är som pusselbitar, vi alla behövs för att det ska fungera. Därför har vi övat mycket på samarbete under dessa ”arbetspass”. Denna gången fick vi samarbeta två och två, vi skulle lyssna in varandras tankar och funderingar för att sedan bygga ett torn.