Hattifnattarnas bilderblogg

Vi har påbörjat vårt projekt, Bamse i rymden. Barnen har visat stort intresse för rymden, och vi har samtalat tillsammans vad de olika planeterna heter, solen och månen. Vi har testat en ny teknik med målning, där vi använde oss av aluminiumfolie för att få månen att bli lite mer ’’verklighetstrogen’’

Hipp hipp hurra!

Bamses farmor kom på besök och ville fira ett kalas med oss! Födelsedagsbarnet fick först välja vilken hatt hon ville ha, sedan sjöng alla kompisar happy birthday för henne. Efter skönsång hittade vi den magiska kistan som var fylld med paket och såklart valdes ett extra fint. Vi avslutade firandet med att leka ”hela havet stormar”

Vi har under några veckor samtalat om barnkonventionen under våra hjärtestunder. Men vad är det? Barnens tankar kring alla lika värde är att oavsett hur man ser ut, vuxen som barn, lång eller kort etc är lika mycket värda. En tanke som barnen tänkte på var att vi alla är som pusselbitar, vi alla behövs för att det ska fungera. Därför har vi övat mycket på samarbete under dessa ”arbetspass”. Denna gången fick vi samarbeta två och två, vi skulle lyssna in varandras tankar och funderingar för att sedan bygga ett torn.

Vi har samtalat om traktor och båt dessa två veckor. Barnen visade sina kunskaper om både båtar och traktorer när vi samtalade om dem.

Barnen visste att traktorerna används av bönderna för att skörda och lyfta tunga saker. Men de hade även reflekterat över att det finns en triangel bakpå ”triangeln visar att traktorn bara får köra långsamt”.

När vi samtalade om båtar visste barnen att det fanns både stora och små båtar, denna veckan skapade därför barnen egna båtar som vi sen testade för att se om de flöt eller ej. Spännande!

Vidare i vårt Bamse-tema om tåg har vi utforskat andra fordon. Vi har fått lära oss om flygplan och bilar. Visste ni att första bilen kom redan på 1800-talet? Vi fick utforska green-screen och ”trolla” in oss med både bilar och dinosaurier. Men kunde det verkligen ske på riktigt? Fanns bilar och dinosaurier samtidigt? – NEJ! Var barnen rungande överens om! Vi fick även testa på att programmera varandra, precis som en GPS i en bil. Lite svårt men det gick jättebra när vi övade tillsammans.

”Det finns många olika flygplan” var ett av barnens reflektioner när vi började samtala om flygplan. Vi kom fram till att det finns passagerarplan som åker till varma länder men även flygplan som fraktar saker som paket. Vi har under veckan skapat flygplan med hjälp av glasspinnar, tandpetare och lim. Veckan avslutades med att dekorera och måla sitt flygplan.

De första veckorna på vårterminen har vi ägnat oss åt att sortera, hantera avfall och pratat om allemansrätten. Barnen har förstått att man inte får förstöra eller störa i naturen, det är en viktig regel. Vi har samtalat om att man ska vara rädd om träden, det är förbjudet att bryta av grenar från levande träd eller ta mindre kottar och bark. Vi har även samtalat om att man inte får skräpa ner, barnen fick agera skräppoliser och dem hittade massvis med skräp i Hyllinge. Varför får man inte skräpa ner? Enligt barnens reflektioner, så kan det skada djuren, dem kan fastna i plast, få i sig olämpliga föremål samt att det kan spridas gifter i naturen.

Vi har under veckan samtalat om olika tåg som finns, och varför vi har tåg. Barnen kom fram till att godstågen har saker som vi människor behöver. Vi har även besökt tågmuseet, och det var jättespännande tyckte barnen, speciellt när vi kom till alla gamla telefoner som fanns förr. Till och med några av oss pedagoger blev lite förundrande, över hur många av dessa mobiltelefoner vi haft genom åren. Vi har under veckan även skapat vår egen tågbana på kartong, där vi sen skulle programmera en bee-bot.